{"id":3350,"date":"2018-01-22T10:48:35","date_gmt":"2018-01-22T09:48:35","guid":{"rendered":"http:\/\/www.icchieri1.edu.it\/web\/?page_id=3350"},"modified":"2021-06-30T09:37:09","modified_gmt":"2021-06-30T07:37:09","slug":"accoglienza-inclusione","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.icchieri1.edu.it\/web\/accoglienza-inclusione\/","title":{"rendered":"ACCOGLIENZA – INCLUSIONE"},"content":{"rendered":"

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NON INTENDO TRATTARE NEPPURE DUE DI VOI ALLO STESSO MODO E NIENTE PROTESTE AL RIGUARDO. ALCUNI DOVRANNO SCRIVERE LUNGHE RELAZIONI, ALTRI AVRANNO IL PERMESSO DI FARLE PI\u00d9 CORTE; ALCUNI DOVRANNO LEGGERE ARTICOLI CHILOMETRICI, ALTRI ARTICOLI BREVI. COS\u00cc STANNO LE COSE. OGNUNO APPRENDE IN MODO DIVERSO E SE QUALCUNO HA ESIGENZE PARTICOLARI, ME LO FACCIA SAPERE E IO PENSER\u00d2 A STUDIARE QUALCOSA PI\u00d9 ADATTO A LUI. MA NON VOGLIO SENTIRE LAMENTELE SU QUELLO CHE FACCIO PER GLI ALTRI.<\/p>\n

MEL LEVINE, – A MODO LORO, P.296<\/em><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div>

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FORMAZIONE GENITORI<\/span><\/a><\/div>
REFERENTI<\/span><\/a><\/div>
BES<\/span><\/a><\/div>
GLI \u2013 Gruppo dI Lavoro Inclusione<\/span><\/a><\/div>
PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA<\/span><\/a><\/div>
PDP \u2013 PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO<\/span><\/a><\/div>
PEI \u2013 Piano Educativo Individualizzato<\/span><\/a><\/div>
PAI \u2013 Piano Annuale per l\u2019inclusione<\/span><\/a><\/div>
PROGETTI PER L\u2019INCLUSIONE<\/span><\/a><\/div>
BIBLIOGRAFIA<\/span><\/a><\/div>
SITOGRAFIA<\/span><\/a><\/div>
FILMOGRAFIA<\/span><\/a><\/div>
SOFTWARE PER AUSILIO ALLO STUDIO<\/span><\/a><\/div>
MODULISTICA<\/span><\/a><\/div><\/div><\/div>